学校五项管理制度 “五项管理”具体细则

《学校五项管理制度》是规范学校教育教学行为、提升教育管理水平的重要举措。它聚焦作业、睡眠、手机、读物、体质等关键领域，旨在全面促进学生健康成长。实施五项管理制度，有助于减轻学生过重课业负担，保障学生充足睡眠时间，规范学生手机使用行为，优化学生课外读物选择，增强学生身体素质。为使学校更好地落实五项管理制度，促进学生全面发展，许多学校制定了详细的实施方案。本文将呈现几篇不同侧重点的范文，供学校参考借鉴，希望能为提升学校管理水平提供有益的思路。

篇一：《学校五项管理制度》：作业管理实施方案

一、指导思想

以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，落实国家和地方关于减轻学生过重课业负担的有关规定，以促进学生全面发展、健康成长为出发点，切实加强学校作业管理，优化作业设计，规范作业布置与批改，充分发挥作业的育人功能，提升作业质量，切实减轻学生过重作业负担，提高教育教学质量。

二、基本原则

1.系统性原则：将作业管理纳入学校教育教学管理全过程，统筹规划，整体推进，确保各项措施落到实处。

2.针对性原则：针对不同学段、不同学科、不同学生，设计不同类型的作业，满足不同学生的学习需求。

3.有效性原则：提高作业的质量和效率，避免无效重复的作业，切实发挥作业的育人功能。

4.协同性原则：学校、教师、家长协同合作，共同做好作业管理工作，形成教育合力。

三、主要内容

（一）作业总量控制

1.科学确定作业时间：小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中书面作业完成时间平均不超过90分钟。

2.合理安排作业内容：各学科教师要加强沟通协调，统筹布置作业，避免各学科作业时间过于集中，给学生造成过重负担。

3.严格控制考试次数：除国家、省、市规定的考试外，学校不得随意组织考试。考试内容要符合课程标准要求，难度适中。

4.杜绝惩罚性作业：严禁布置机械重复、惩罚性的作业。

（二）作业设计优化

1.提升作业设计质量：教师要根据课程标准和学生实际，精心设计作业，突出作业的针对性、实践性、探究性、创新性。

2.创新作业类型：积极探索分层作业、弹性作业、个性化作业等多种形式，满足不同学生的学习需求。

3.鼓励实践性作业：鼓励学生参与社会实践、调查研究、科技创新等活动，将所学知识应用于实践，培养学生的综合能力。

4.重视跨学科作业：鼓励教师设计跨学科作业，培养学生的综合思维能力和解决实际问题的能力。

（三）作业布置规范

1.明确作业要求：教师布置作业时，要明确作业的目的、内容、形式、完成时间等要求，确保学生明确作业任务。

2.加强作业指导：教师要对学生进行作业指导，帮助学生掌握正确的学习方法，提高作业效率。

3.关注学生差异：教师要关注学生的个体差异，布置分层作业，满足不同学生的学习需求。

4.及时反馈评价：教师要及时批改作业，认真反馈评价，帮助学生了解学习情况，及时改进学习方法。

（四）作业批改与反馈

1.认真批改作业：教师要认真批改学生作业，及时发现学生学习中的问题，给予指导和帮助。

2.规范批改符号：教师要规范使用批改符号，让学生明确作业中的错误和不足。

3.及时反馈评价：教师要及时将作业批改结果反馈给学生，并进行个性化指导，帮助学生及时纠正错误，巩固所学知识。

4.鼓励学生互评：鼓励学生进行作业互评，培养学生的评价能力和合作意识。

（五）作业完成情况评价

1.建立多元评价体系：建立以过程性评价为主，终结性评价为辅的多元评价体系，综合评价学生的作业完成情况。

2.关注作业质量：评价学生的作业完成情况，不仅要关注作业的完成量，更要关注作业的完成质量。

3.发挥评价的激励作用：评价结果要及时反馈给学生，并作为学生综合素质评价的重要依据。

四、保障措施

1.加强组织领导：学校成立作业管理工作领导小组，负责作业管理的组织、协调、指导和监督。

2.完善制度建设：制定完善的作业管理制度，明确各部门、各岗位的职责，确保各项措施落到实处。

3.加强师资培训：加强教师作业设计和批改能力的培训，提高教师的专业素养。

4.强化督导检查：定期对作业管理情况进行督导检查，及时发现问题，及时整改。

5.争取家长支持：加强与家长的沟通联系，争取家长对作业管理工作的理解和支持，形成教育合力。

篇二：《学校五项管理制度》：睡眠管理实施方案

一、指导思想

为贯彻落实国家关于加强中小学生睡眠管理的指示精神，保障学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展，根据相关规定，结合我校实际，制定本实施方案。

二、工作目标

1. 确保小学生每天睡眠时间达到10小时，初中生达到9小时。

2. 提高学生按时作息的自觉性，养成良好的睡眠习惯。

3. 营造有利于学生睡眠的家庭、学校和社会环境。

4. 减轻学生因睡眠不足带来的负面影响，提高学习效率和身心健康水平。

三、主要措施

（一）强化宣传教育

1.开展睡眠健康教育：通过主题班会、宣传栏、校园广播、家长会等多种形式，向学生、家长宣传睡眠的重要性，普及睡眠健康知识。

2.提高学生睡眠意识：引导学生了解睡眠不足的危害，增强按时作息的意识，养成良好的睡眠习惯。

3.引导家长重视睡眠：提醒家长关注孩子的睡眠状况，营造良好的家庭睡眠环境，帮助孩子养成健康的睡眠习惯。

（二）严格作息时间管理

1.科学安排作息时间：根据学生年龄特点和身心发展规律，科学安排学校作息时间，保证学生有充足的睡眠时间。

2.小学上午上课时间一般不早于8:20：合理安排课间休息，确保学生课间有充分的活动时间。

3.保证学生午休时间：提供安静舒适的午休环境，确保学生午休质量。

4.加强晚自习管理：严格控制晚自习时间，确保学生有充足的睡眠时间。

（三）规范作业管理

1.控制作业总量：按照国家有关规定，严格控制作业总量，减轻学生过重课业负担。

2.优化作业设计：提高作业的质量和效率，避免无效重复的作业，切实发挥作业的育人功能。

3.加强作业指导：教师要对学生进行作业指导，帮助学生掌握正确的学习方法，提高作业效率。

4.杜绝惩罚性作业：严禁布置机械重复、惩罚性的作业。

（四）加强手机管理

1.禁止学生携带手机进入课堂：除特殊情况外，禁止学生携带手机进入课堂。

2.加强手机使用管理：引导学生合理使用手机，防止沉迷网络游戏和社交媒体，影响睡眠。

3.家校协同管理：加强与家长的沟通联系，共同引导学生合理使用手机，形成教育合力。

（五）营造良好睡眠环境

1.学校环境：保持校园环境安静整洁，为学生提供良好的学习和生活环境。

2.家庭环境：引导家长为孩子创造安静、舒适、黑暗的睡眠环境，避免噪音、光线等因素影响孩子睡眠。

3.社会环境：呼吁社会各界共同关注学生睡眠问题，营造有利于学生健康成长的社会环境。

（六）建立监测评估机制

1.定期调查学生睡眠状况：通过问卷调查、访谈等方式，定期了解学生睡眠时间、睡眠质量等情况。

2.建立学生睡眠档案：建立学生睡眠档案，记录学生睡眠状况，为制定个性化的睡眠干预方案提供依据。

3.开展睡眠健康评估：定期开展睡眠健康评估，及时发现学生睡眠问题，并进行干预。

四、保障措施

1.加强组织领导：学校成立睡眠管理工作领导小组，负责睡眠管理的组织、协调、指导和监督。

2.完善制度建设：制定完善的睡眠管理制度，明确各部门、各岗位的职责，确保各项措施落到实处。

3.加强师资培训：加强教师睡眠健康知识的培训，提高教师的专业素养。

4.强化督导检查：定期对睡眠管理情况进行督导检查，及时发现问题，及时整改。

5.争取家长支持：加强与家长的沟通联系，争取家长对睡眠管理工作的理解和支持，形成教育合力。

篇三：《学校五项管理制度》：手机管理实施方案

一、指导思想

为贯彻落实国家关于加强中小学生手机管理的指示精神，引导学生科学合理使用手机，防止沉迷网络，促进学生身心健康发展，根据相关规定，结合我校实际，制定本实施方案。

二、工作目标

1. 提高学生使用手机的自律性，养成良好的手机使用习惯。

2. 营造有利于学生健康成长的学校、家庭和社会环境。

3. 减少学生因过度使用手机带来的负面影响，提高学习效率和身心健康水平。

4. 确保学生在校期间专注于学习，维护良好的课堂秩序。

三、主要措施

（一）强化宣传教育

1.开展手机使用教育：通过主题班会、宣传栏、校园广播、家长会等多种形式，向学生、家长宣传过度使用手机的危害，普及科学使用手机的知识。

2.提高学生自律意识：引导学生了解沉迷网络的危害，增强自我管理能力，自觉抵制不良信息。

3.引导家长以身作则：提醒家长以身作则，合理使用手机，为孩子树立榜样。

（二）严格校园手机管理

1.原则上禁止学生携带手机进入校园：除特殊情况外，原则上禁止学生携带手机进入校园。

2.确需携带手机，需家长提出申请：学生因特殊情况确需携带手机进入校园的，必须由家长向学校提出书面申请，经学校批准后方可携带。

3.手机统一管理：经批准携带手机的学生，进入校园后必须将手机交由学校统一保管，放学后凭证领取。

4.禁止在课堂使用手机：严禁学生在课堂上使用手机，一经发现，立即没收，并进行批评教育。

（三）丰富课余生活

1.开展丰富多彩的课余活动：组织学生参加体育锻炼、文艺活动、科技活动等，丰富学生的课余生活，减少对手机的依赖。

2.加强心理健康教育：关注学生的心理健康，及时疏导学生的心理问题，帮助学生摆脱对手机的依赖。

3.引导学生发展兴趣爱好：鼓励学生发展自己的兴趣爱好，培养学生的健康情趣，转移对手机的注意力。

（四）加强家校合作

1.建立家校沟通机制：加强与家长的沟通联系，及时了解学生在家使用手机的情况，共同制定手机使用管理方案。

2.开展家庭教育指导：邀请专家开展家庭教育讲座，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，引导孩子合理使用手机。

3.共同营造良好家庭环境：引导家长为孩子创造健康的家庭环境，减少孩子对手机的依赖。

（五）建立监督检查机制

1.设立校园手机管理监督岗：设立校园手机管理监督岗，负责监督检查学生携带和使用手机的情况。

2.定期开展专项检查：定期开展专项检查，及时发现和纠正学生违规使用手机的行为。

3.加强值班巡查：加强值班巡查，及时发现学生在校园内使用手机的情况。

四、保障措施

1.加强组织领导：学校成立手机管理工作领导小组，负责手机管理的组织、协调、指导和监督。

2.完善制度建设：制定完善的手机管理制度，明确各部门、各岗位的职责，确保各项措施落到实处。

3.加强师资培训：加强教师手机使用管理知识的培训，提高教师的专业素养。

4.强化督导检查：定期对手机管理情况进行督导检查，及时发现问题，及时整改。

5.争取家长支持：加强与家长的沟通联系，争取家长对手机管理工作的理解和支持，形成教育合力。

篇四：《学校五项管理制度》：读物管理实施方案

一、指导思想

为贯彻落实国家关于加强中小学生课外读物管理的指示精神，为学生提供内容积极向上、弘扬社会主义核心价值观的优质读物，引导学生养成良好的阅读习惯，促进学生健康成长，根据相关规定，结合我校实际，制定本实施方案。

二、工作目标

1. 建立健全课外读物进校园推荐制度，确保进入校园的课外读物内容健康、积极向上。

2. 引导学生选择有益于身心健康、符合年龄特点的优秀读物。

3. 营造浓厚的校园阅读氛围，激发学生的阅读兴趣。

4. 提高学生的阅读能力、审美情趣和文化素养。

三、主要措施

（一）建立课外读物推荐制度

1.成立课外读物推荐委员会：成立由学校领导、教师代表、家长代表、学生代表组成的课外读物推荐委员会，负责课外读物的遴选和推荐工作。

2.制定课外读物推荐标准：制定课外读物推荐标准，明确推荐课外读物的原则、内容要求和质量标准。

3.严格审核程序：严格执行课外读物审核程序，确保推荐的课外读物符合国家有关规定，内容健康、积极向上。

4.定期公布推荐书目：定期向学生、家长公布推荐书目，供学生、家长参考选择。

（二）规范学生课外读物选择

1.引导学生选择优秀读物：通过主题班会、读书交流会、阅读指导课等形式，引导学生选择有益于身心健康、符合年龄特点的优秀读物。

2.提供阅读指导：教师要对学生进行阅读指导，帮助学生掌握正确的阅读方法，提高阅读效率。

3.鼓励家长参与：鼓励家长参与学生的阅读活动，与孩子一起阅读，共同营造良好的家庭阅读氛围。

4.建立图书角：在教室或班级建立图书角，为学生提供便捷的阅读资源。

（三）营造校园阅读氛围

1.开展丰富多彩的阅读活动：组织开展读书节、阅读月、读书交流会、演讲比赛、征文比赛等丰富多彩的阅读活动，激发学生的阅读兴趣。

2.营造浓厚的阅读氛围：在校园内张贴阅读标语、悬挂名家画像、展示学生阅读作品，营造浓厚的阅读氛围。

3.加强图书馆建设：加强图书馆建设，增加图书种类和数量，为学生提供丰富的阅读资源。

4.鼓励教师阅读：鼓励教师阅读，提高教师的文化素养，为学生树立榜样。

（四）加强课外读物管理

1.禁止携带不适宜读物进入校园：禁止学生携带不适宜的课外读物进入校园，如含有暴力、色情、迷信等内容的读物。

2.建立课外读物检查制度：建立课外读物检查制度，定期对学生的课外读物进行检查，及时发现和处理不适宜的读物。

3.规范图书借阅：规范图书借阅程序，建立图书借阅登记制度，确保图书安全。

4.加强与书店合作：加强与书店合作，共同为学生提供优质的课外读物。

四、保障措施

1.加强组织领导：学校成立读物管理工作领导小组，负责读物管理的组织、协调、指导和监督。

2.完善制度建设：制定完善的读物管理制度，明确各部门、各岗位的职责，确保各项措施落到实处。

3.加强师资培训：加强教师阅读指导能力的培训，提高教师的专业素养。

4.强化督导检查：定期对读物管理情况进行督导检查，及时发现问题，及时整改。

5.争取家长支持：加强与家长的沟通联系，争取家长对读物管理工作的理解和支持，形成教育合力。

篇五：《学校五项管理制度》：体质管理实施方案

一、指导思想

为贯彻落实国家关于加强青少年体育工作的指示精神，切实提高学生身体素质，培养学生健康的生活方式，促进学生德智体美劳全面发展，根据相关规定，结合我校实际，制定本实施方案。

二、工作目标

1. 提高学生身体素质，增强学生体质健康水平。

2. 培养学生体育锻炼的兴趣和习惯，养成健康的生活方式。

3. 营造浓厚的校园体育氛围，促进学生身心健康发展。

4. 建立健全学生体质监测评估体系，为提高学生体质健康水平提供科学依据。

三、主要措施

（一）加强体育课程建设

1.开足开齐体育课程：严格按照国家课程标准，开足开齐体育课程，确保学生每天锻炼1小时。

2.优化体育课程内容：结合学生年龄特点和兴趣爱好，优化体育课程内容，增加学生喜闻乐见的体育项目。

3.加强体育教学研究：加强体育教学研究，探索有效的体育教学方法，提高体育教学质量。

4.开展体育特色课程：结合学校实际，开展体育特色课程，培养学生的体育特长。

（二）组织课外体育活动

1.开展阳光体育运动：每天组织学生开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼1小时。

2.组织体育社团活动：组织学生参加体育社团活动，丰富学生的课余生活，培养学生的体育兴趣。

3.举办体育竞赛活动：定期举办校内体育竞赛活动，为学生提供展示体育才能的平台。

4.组织参加校外体育活动：积极组织学生参加校外体育活动，提高学生的体育竞技水平。

（三）加强体育设施建设

1.完善体育设施：逐步完善体育设施，满足学生体育锻炼的需求。

2.维护体育设施：定期维护体育设施，确保体育设施安全可靠。

3.合理利用体育设施：合理利用体育设施，提高体育设施的使用效率。

（四）加强学生体质监测

1.建立学生体质健康档案：建立学生体质健康档案，记录学生的体质健康状况。

2.定期进行体质测试：每年定期进行学生体质测试，了解学生的体质健康水平。

3.分析体质测试数据：分析体质测试数据，查找学生体质健康存在的问题，制定改进措施。

4.开展个性化指导：针对学生个体差异，开展个性化指导，帮助学生提高体质健康水平。

（五）加强健康教育

1.开展健康教育课程：开设健康教育课程，向学生普及健康知识。

2.开展健康宣传活动：开展健康宣传活动，提高学生的健康意识。

3.培养健康生活习惯：引导学生养成良好的生活习惯，如均衡饮食、充足睡眠、适量运动等。

四、保障措施

1.加强组织领导：学校成立体质管理工作领导小组，负责体质管理的组织、协调、指导和监督。

2.完善制度建设：制定完善的体质管理制度，明确各部门、各岗位的职责，确保各项措施落到实处。

3.加强师资队伍建设：加强体育教师队伍建设，提高体育教师的专业素养。

4.加大经费投入：加大对体育工作的经费投入，保障体育工作的顺利开展。

5.强化督导检查：定期对体质管理情况进行督导检查，及时发现问题，及时整改。

6.争取家长支持：加强与家长的沟通联系，争取家长对体质管理工作的理解和支持，形成教育合力。