幼儿园员工管理制度细则 幼儿园工作人员规章制度

幼儿园员工是保教工作的核心力量，其专业素养与行为规范直接关系到幼儿的健康成长。为规范管理，提升保教质量，营造积极向上的工作氛围，建立一套科学、全面的员工管理制度至关重要。这套制度旨在明确岗位职责，统一行为标准，激励员工进步，保障幼儿园有序、高效、和谐地运行。本文将提供几篇不同侧重点的《幼儿园员工管理制度》范文，以供参考。

篇一：《幼儿园员工管理制度》

（综合性、条款化、权责分明版）

总则

第一条 为建立规范、有序、高效的工作环境，保障幼儿园、员工及幼儿的合法权益，促进本园的持续、健康发展，依据国家相关法律法规及教育部门的有关规定，结合本园实际情况，特制定本制度。

第二条 本制度适用于本园所有正式聘用的员工，包括但不限于管理人员、专任教师、保育员、后勤人员、行政人员等。

第三条 全体员工应恪尽职守，爱岗敬业，以幼儿为本，遵守本园各项规章制度，共同维护幼儿园的声誉与利益。

第一章：招聘与录用

第四条 员工招聘遵循“公开、公平、公正、择优”的原则，通过发布招聘信息、资格审查、面试、试讲（或技能操作）、体检、背景调查等程序进行。

第五条 新录用员工必须提供真实、有效的个人资料，包括但不限于身份证明、学历证书、教师资格证、健康证等相关证件。如有虚假，一经查实，立即解除劳动合同，不予任何补偿。

第六条 新录用员工均需签订劳动合同，并实行试用期制度。试用期根据合同约定，一般为一至三个月。试用期内，经考核不符合录用条件者，或员工本人提出辞职，本园可按规定解除劳动合同。

第二章：岗位职责与工作规范

第七条 幼儿园实行园长负责制。各岗位人员的职责由《岗位说明书》另行规定，员工应严格按照《岗位说明书》履行职责。

第八条 教师工作规范：

1. 严格遵守教学常规，认真备课，精心设计和组织各类教育活动，保证教学质量。
2. 关爱每一位幼儿，尊重幼儿人格，严禁任何形式的体罚、变相体罚、辱骂或歧视幼儿的行为。
3. 积极参与教研活动，不断提升自身专业素养和教学能力。
4. 做好家园沟通工作，定期与家长联系，共同促进幼儿发展。

第九条 保育员工作规范：

1. 严格执行卫生保健制度，负责班级环境、物品的清洁、消毒工作，确保环境安全、卫生。
2. 精心照料幼儿的日常生活，包括饮食、睡眠、盥洗、穿着等，培养幼儿良好的生活习惯。
3. 配合教师开展教育活动，管理好幼儿一日活动的生活环节。
4. 密切关注幼儿身体状况，发现异常及时报告并妥善处理。

第十条 后勤及其他岗位人员工作规范：

1. 严格遵守岗位操作规程，确保工作质量。
2. 安保人员须恪尽职守，保障幼儿园人身及财产安全。
3. 厨师及厨房工作人员须严格遵守食品卫生法，确保食品安全。
4. 行政人员应高效完成本职工作，做好服务与支持。

第三章：考勤与休假

第十一条 幼儿园实行坐班制和打卡考勤制度。所有员工须按时上、下班，不得无故迟到、早退、旷工。

第十二条 迟到、早退：每月迟到或早退累计超过三次，或单次迟到超过三十分钟者，按旷工半日处理。

第十三条 旷工：未经批准擅自离岗或未履行请假手续者，视为旷工。旷工期间不计发工资，并根据情节严重程度给予相应处分。连续旷工三日或年累计旷工七日者，视为严重违反劳动纪律，本园有权单方面解除劳动合同。

第十四条 请假制度：

1. 病假：须凭区级以上医院开具的有效病假证明。急诊可先电话请假，事后补交证明。
2. 事假：须提前一天提交书面申请，经部门负责人及园长批准后方可休假。事假期间不计发工资。
3. 婚假、产假、丧假等法定节假日，按国家相关规定执行。
4. 所有假期须履行书面请假手续，经批准后方可生效。

第四章：薪酬与福利

第十五条 员工薪酬结构主要包括：基本工资、岗位工资、绩效工资、工龄工资、各类津贴及补贴。具体标准根据岗位、职称、工作年限、考核结果等因素综合评定。

第十六条 幼儿园依法为员工缴纳社会保险（养老、医疗、失业、工伤、生育）和住房公积金。

第十七条 幼儿园为员工提供以下福利：

1. 节日慰问金或慰问品。
2. 每年一次的健康体检。
3. 提供工作餐。
4. 组织定期的团队建设活动。
5. 员工子女入读本园可享受学费优惠。

第五章：绩效考核

第十八条 幼儿园对员工实行月度、季度及年度绩效考核，考核结果是员工薪酬调整、岗位变动、评优评先及续签合同的重要依据。

第十九条 考核内容包括“德、能、勤、绩”四个方面：

1. 德：职业道德、工作态度、团队协作精神。
2. 能：专业知识、业务能力、创新能力。
3. 勤：出勤情况、工作投入度。
4. 绩：工作任务完成情况、工作效果、家长满意度。

第二十条 考核程序：由员工自评、部门负责人考评、园务委员会终评相结合。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

第六章：培训与发展

第二十一条 幼儿园重视员工的专业成长，建立完善的培训体系，包括新员工入职培训、在职常规培训、骨干员工专项培训等。

第二十二条 鼓励员工参加学历提升、职称评定和各类专业技能培训，对于成绩优异或取得相关证书者，幼儿园将根据相关规定给予一定的奖励或费用支持。

第二十三条 建立内部导师制度，由骨干教师或资深员工对新员工进行“传、帮、带”，帮助其尽快适应岗位要求。

第七章：奖励与惩处

第二十四条 奖励：对于在工作中表现突出、为幼儿园做出重大贡献的员工，给予以下形式的奖励：

1. 通报表扬。
2. 发放一次性奖金。
3. 评选为“优秀员工”、“优秀教师”等荣誉称号。
4. 优先晋升或提薪。

第二十五条 惩处：员工违反本园规章制度，视情节轻重，给予以下形式的惩处：

1. 口头警告。
2. 书面警告。
3. 记过处分，并扣除部分绩效工资。
4. 降职、降薪。
5. 解除劳动合同。

第二十六条 凡有下列行为之一者，属于严重违反规章制度，幼儿园可立即解除劳动合同，且不支付任何经济补偿：

1. 体罚或变相体罚幼儿，对幼儿身心造成伤害的。
2. 工作严重失职，造成重大安全事故或财产损失的。
3. 收受家长财物，情节严重的。
4. 泄露幼儿园商业秘密或重要信息，造成严重后果的。
5. 触犯国家法律法规，被依法追究刑事责任的。

第八章：保密与安全

第二十七条 员工有义务保守幼儿园的商业秘密，包括但不限于财务数据、生源信息、教学资料、管理文件等。未经园长批准，不得向任何第三方泄露。

第二十八条 员工应严格遵守幼儿园安全管理规定，熟知各项安全应急预案，定期参加安全培训和演练，确保在园幼儿及自身的人身安全。

第九章：附则

第二十九条 本制度由幼儿园园务委员会负责解释。

第三十条 本制度自发布之日起生效，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。幼儿园将根据发展需要及国家政策变化，对本制度进行适时修订。

篇二：《幼儿园员工管理制度》

（文化导向、原则性、人文关怀版）

引言：我们的教育家园与共同承诺

欢迎您成为我们这个充满爱与智慧的教育家园的一员。我们相信，每一位员工都是这个家园的建设者和守护者，是我们实现“以儿童为中心，用爱与专业点亮童年”教育愿景的核心力量。本制度并非一套冰冷的规则，而是我们共同信守的价值准绳与行为指南。它旨在营造一个相互尊重、彼此信任、积极协作、共同成长的工作氛围，让我们每一个人都能在这里找到归属感、成就感和幸福感。

第一部分：我们的角色与使命——成为孩子生命中的那束光

一、共同的使命：我们每一位成员，无论岗位如何，都肩负着守护童年、启迪智慧、塑造品格的神圣使命。我们的工作不仅仅是一份职业，更是一份沉甸甸的责任与事业。

二、角色的内涵：

• 作为教育者：我们是孩子学习的引导者、成长的伙伴和潜能的发现者。我们承诺用专业的知识、创新的方法和无限的耐心，为孩子提供丰富而有意义的学习体验。
• 作为守护者：我们是孩子安全的“第一责任人”。我们承诺用细心、责任心和敏锐的观察力，为孩子构建一个生理和心理都感到绝对安全的港湾。
• 作为沟通者：我们是连接家庭与幼儿园的桥梁。我们承诺用真诚、尊重和同理心，与家长建立信任、平等的伙伴关系，形成教育合力。
• 作为成长者：我们是终身学习的践行者。我们承诺保持开放的心态和学习的热情，不断反思、探索和提升，与孩子共同成长。

第二部分：我们的工作方式——在协作与沟通中绽放能量

一、开放透明的沟通原则：

• 鼓励直言：我们倡导直接、坦诚、善意的沟通。任何意见和建议，都可以在适宜的场合以建设性的方式提出。
• 定期对话：幼儿园定期组织全员大会、部门会议、团队分享会等，确保信息上下通达，人人都有发声的机会。园长设立“开放日”，欢迎任何员工前来交流思想、解决困惑。
• 尊重差异：我们珍视每个人的独特性。在讨论中，我们求同存异，尊重不同观点，最终目的是为了达成对孩子最有利的共识。

二、无边界的团队协作：

• 打破壁垒：我们不提倡部门主义。教师、保育员、后勤、行政人员是一个有机的整体，我们鼓励跨部门、跨班级的协作与支持。一个班级的问题，是整个团队需要共同面对的挑战。
• 项目制合作：对于大型活动、课题研究等，我们将组建跨职能的项目小组，让不同岗位的智慧碰撞出火花，共同完成挑战性的任务。
• 分享文化：我们鼓励知识和经验的分享。优秀的教学案例、有效的工作方法、感人的教育故事，都应该成为团队共享的宝贵财富。

第三部分：我们的成长路径——赋能每一位追梦的教育人

一、个性化的专业发展支持：

• 成长地图：入职时，我们将与您共同制定一份个人职业发展规划（成长地图），明确您的发展目标，并为您匹配相应的资源和支持。
• 多元化培训：“请进来”与“走出去”相结合。我们既会邀请国内外顶级专家来园讲座，也会支持您参加园外的优质培训、学术会议和考察学习。
• 学习共同体：我们将根据兴趣和需求，组建不同主题的学习小组，如“绘本研读社”、“自然教育探索组”等，让志同道合的伙伴在切磋中共同进步。

二、导师与伙伴计划：

• 每一位新加入的伙伴，都会有一位经验丰富的资深员工担任其“成长导师”，在工作、生活、心理上给予全方位的引导和支持。
• 我们倡导互为师友的伙伴关系，鼓励员工之间结成学习对子，相互听课、评课，共同探讨教育难题。

三、激励与认可体系：

• 我们不仅关注结果，更珍视过程中的努力与创新。对于在教育教学、班级管理、家园共育等方面有突出表现或创新实践的员工，我们将通过“月度之星”、“教育故事分享会”等形式给予公开表彰和精神激励。
• 晋升通道清晰、公平，为每一位有能力、有梦想的员工提供发展的阶梯。

第四部分：我们的关怀体系——让幼儿园成为温暖的家

一、身心健康保障：

• 健康为本：我们提供全面的健康体检，并关注您的日常健康。设立“静心室”，为您提供一个在繁忙工作之余可以短暂休憩、调整情绪的空间。
• 心理支持：我们签约了专业的心理咨询师，为您和您的家人提供保密的心理咨询服务。同时，定期开展团队心理建设活动，帮助大家释放压力，保持积极心态。

二、工作与生活的平衡：

• 人性化休假：我们严格遵守国家法定休假制度，并在此基础上，提供更具弹性的调休安排。我们鼓励您在假期里充分休息，陪伴家人，为自己充电。
• 家庭关怀：我们设立“家庭关怀基金”，为遇到重大困难的员工家庭提供力所能及的帮助。在员工生日、婚育等重要时刻，送上幼儿园大家庭的祝福与关怀。
• 丰富的团队生活：我们定期组织丰富多彩的团建活动，如户外远足、主题派对、兴趣俱乐部等，增进彼此的情感，让工作关系更加融洽。

第五部分：我们的职业底线——爱与责任的庄严承诺

我们深知，幼儿教育工作的特殊性要求我们必须坚守最高的职业道德标准。以下是我们共同承诺并必须坚守的底线：

• 儿童安全第一：绝不容忍任何可能危及幼儿身心安全的言行和环境隐患。
• 尊重与平等：绝不以任何理由对幼儿进行体罚、辱骂、讥讽或冷暴力。
• 廉洁自律：绝不利用职务之便收受家长的任何财物或谋取私利。
• 专业诚信：绝不在工作中弄虚作假，绝不泄露幼儿及家庭的隐私。

违反以上底线原则，将被视为对我们共同价值观的根本背叛，我们将依据其严重性，采取包括解除劳动合同在内的最严厉措施。

结语：携手同行，共创未来

本制度是我们共同的约定。让我们以此为基石，用爱心、责任心和专业智慧，共同浇灌这个美丽的教育家园，让每一个孩子都在这里绽放最灿烂的笑容，让每一位员工都在这里实现自己的职业理想和人生价值。

篇三：《幼儿园员工管理制度》

（流程化、操作性、手册式版）

本手册旨在为全体员工提供清晰、具体、可操作的工作流程与规范指引，请遵照执行。

一、 入职、试用与转正流程

1.1 入职办理流程

• 步骤一：报到。新员工于约定日期，携带身份证、学历证、教师资格证、健康证等证件原件及复印件，至行政办公室报到。
• 步骤二：资料填写。填写《员工登记表》，签订《劳动合同》及《保密协议》。
• 步骤三：物品领取。由行政办公室发放工作证、更衣柜钥匙、办公用品等。
• 步骤四：部门对接。由行政人员引导至所在部门，介绍给部门负责人及同事。

1.2 岗前培训流程

• 第一天：行政部组织，内容包括：幼儿园历史与文化、本管理手册学习、安全制度与应急预案培训。
• 第一周：部门负责人组织，内容包括：岗位职责详解、一日工作流程演练、本部门核心工作技能（如：教师的备课与授课标准、保育员的消毒流程等）培训。
• 第一月：导师指导，进行“一对一”跟岗实践，导师每周进行至少一次反馈与指导。

1.3 试用期考核与转正流程

• 试用期满前一周：员工提交《试用期工作总结》。
• 考核：部门负责人根据员工试用期表现，填写《试用期考核表》，并与员工进行绩效面谈。
• 审批：部门负责人将考核表及转正建议提交至园长审批。
• 通知：审批通过后，由行政办公室正式发出《转正通知书》；未通过者，按流程办理解除劳动合同手续。

二、 日常工作操作规范

2.1 考勤与请假操作流程

• 打卡：每日上、下班须在指定考勤机上进行指纹/人脸识别打卡。忘记打卡须在当日内填写《补卡申请单》，经部门负责人签字后交至行政办公室。
• 请假：
  1. 登录园内办公系统，在线填写《请假申请单》。
  2. 注明请假类型、时间、事由，并上传相应证明（如病假条）。
  3. 系统将自动流转至部门负责人、园长审批。
  4. 接到审批通过的系统通知后，方可休假。
  5. 紧急情况（如急病）可先电话口头向部门负责人请假，并在返岗后24小时内补办手续。

2.2 教师一日工作标准化流程（示例）

• 7:30-8:00（晨间准备）：开窗通风，检查班级设施安全，准备好晨间活动材料，与保育员交接当日重点关注幼儿情况。
• 8:00-8:30（入园接待）：微笑迎接幼儿与家长，进行晨检（一摸、二看、三问、四查），与家长简短交流，引导幼儿进入活动区。
• 8:30-11:30（教育活动与户外）：组织集体教学、区域活动、户外体育活动，期间密切观察、记录幼儿表现。
• 11:30-14:30（午餐与午睡）：组织幼儿有序盥洗、进餐，督促不挑食。午睡时巡视，为幼儿盖被，确保安静、安全的睡眠环境。
• 14:30-16:00（起床与下午活动）：组织幼儿有序起床、整理衣物，提供午点，开展游戏或阅读活动。
• 16:00-16:30（离园准备与沟通）：整理幼儿仪表，总结一日情况，准备好家园联系册，与保育员清洁整理班级。
• 16:30后（离园与当日总结）：将幼儿亲手交给家长，主动反馈幼儿一日表现。送走所有幼儿后，完成当日教学反思，准备次日工作。

2.3 物品领用与报废流程

• 领用：每月固定日期，填写《物品领用申请单》，经部门负责人签字后，到库房管理员处领取。
• 报销：因公采购，需事先获得批准。采购后凭正式发票填写《费用报销单》，附上采购审批记录，经部门负责人、财务、园长签字后，到财务室报销。
• 报废：设备、教具等损坏，填写《资产报废申请单》，说明损坏原因，由行政部鉴定确认无法维修后，进行报废处理。

三、 安全管理操作细则

3.1 幼儿意外伤害处理流程

• 第一步：立即处理。发现幼儿受伤，第一责任人（如当班教师）立即判断伤情。轻微擦伤等，用班级医药箱进行简单消毒、包扎。
• 第二步：报告。同时，立即向保健医和部门负责人报告。如伤情较重，立即拨打急救电话。
• 第三步：通知家长。由部门负责人或保健医第一时间、客观、冷静地向家长说明情况，告知处理措施及所去医院。
• 第四步：陪同就医。由保健医和班级教师至少一人陪同幼儿就医，垫付费用，并保留所有单据。
• 第五步：事后处理。安抚幼儿与家长情绪，填写《意外事故报告表》，详细记录事发经过、处理过程，分析原因，提出改进措施。

3.2 消防应急疏散流程

• 警报响起：听到火警警报或接到疏散指令，当班教师立即停止一切活动。
• 班级疏散：一名教师在前引导，一名教师在后护卫，保育员协助。用湿毛巾捂住幼儿口鼻，低姿沿墙壁，按预定疏散路线快速、有序撤离。
• 清点人数：到达指定安全区域后，立即清点本班幼儿人数，并向现场总指挥报告。
• 搜救检查：各班撤离后，安全员须迅速检查各功能室、卫生间，确保无人员遗漏。

四、 家园沟通标准流程

4.1 日常沟通

• 方式：晨间、离园时的简短面谈；家园联系册的每日记录；班级微信群的通知与分享（非闲聊）；每周一次的电话沟通（针对特殊需求幼儿）。
• 要求：主动、热情、客观。多说“我们发现…”，少说“你孩子…”。多报喜，也善于“报忧”。

4.2 家长会/开放日流程

• 会前：提前两周发出通知，收集家长关心的问题，精心准备会议内容和PPT。
• 会中：园长/部门负责人做整体介绍，班级教师重点分享班级情况、幼儿发展特点及需家长配合的事项，安排互动答疑环节。
• 会后：整理会议纪要和家长反馈，对于共性问题，形成解决方案并公布。

五、 离职办理流程

• 申请：提前三十天（试用期提前三天）提交书面《离职申请书》。
• 交接：填写《工作交接清单》，在部门负责人监督下，将文件资料、负责项目、保管物品等与接替人完成交接。
• 审批：交接完成后，由接替人、部门负责人、行政、财务等在《离职交接单》上签字确认。
• 结算：凭完整的《离职交接单》，到财务室结算工资，到行政办公室办理社保、公积金转出等手续，领取离职证明。